HRAVÁ ŠKOLA
Sbírka her a nápadů do vyučování
| věk: | 1.stupeň ZŠ |
|---|---|
| cíl: | procvičení sčítání, odčítání, násobení, dělení |
| forma: | skupinová |
| počet dětí: | celá třída |
| místo: | třída, libovolné |
| pomůcky: | tabule, křída (nebo papír, fix) |
| autor: | F.P. |
Třídu rovnoměrně rozdělíme na 2, 3 nebo více skupin podle podmínek. Před tabuli se postaví zástupce jedné skupiny - zády k tabuli, čelem ke své skupině. Vyučující napíše na tabuli číslo tak, že ho zástupce nevidí, a stanoví podmínky nápovědy: skupina nesmí vyslovit napsané číslo, smí pouze napovídat zadáním příkladu, který vede k danému číslu. Obtížnost podmínek zadávání příkladů volíme podle probraného učiva.
a) sčítání a odčítání: Napovídáme svému zástupci příkladem se sčítáním nebo odčítáním s podmínkou, že můžeme použít pouze čísla větší než 10.
Na tabuli napíšeme například číslo 58. Děti mohou napovědět třeba příkladem 40 + 18 apod.
Jiné podmínka: Můžeme použít pouze čísla větší než 10 a nesmí to být násobky desíti ( číslice nesmí obsahovat nulu ) např: 45 + 13.
b) násobení a dělení: Napovídáme svému zástupci příkladem s násobením nebo dělením s podmínkou, že nesmíme používat jedničku, desítku, stovku atd. tedy první číslo každého řádu. U zadaného čísla 58 tedy nesmíme napovědět třeba příkladem 1 x 58, nebo 580 : 10 a podobně. Můžeme napovědět například 2 x 29, 290 : 5 atd.
c) Můžeme stanovit další obtížnější podmínky nebo povolit nápovědu pouze jednou z těchto operací atd. Tímto způsobem se dá hra podle potřeby dále měnit a upravovat.
Hru můžeme pojmout soutěžně na body nebo jen cvičně. Zástupce má jen jeden pokus a časový limit podle obtížnosti. Při chybě nebo překročení limitu nedostává bod a pokračuje další skupina. Zástupce stále měníme. Nápověda může být živelná a děti samy musí přijít na to, že je výhodnější se nepřekřikovat.